Presentazione
Formare, investire in formazione è la sola risposta che ogni contesto organizzativo può dare per crescere, raggiungere i propri obiettivi in un clima di positività e propositività e allineare le competenze delle proprie risorse con quelle sempre in fieri dei contesti globalizzati.
La formazione è un catalizzatore di cambiamento e di miglioramento. È un processo che tocca ogni contesto, certamente quello aziendale, ma anche quello scolastico e sanitario.
Le competenze del formatore rappresentano un fattore di successo in tale processo.
L’obiettivo del Master è quello di fornire a chi svolgerà il lavoro di formatore gli elementi fondamentali relativi alle modalità di organizzazione ed erogazione di interventi formativi.
La nostra idea del formatore è quella di colui che sa relazionarsi con il committente, sa implementare progettazione, sa gestire logistica e supporti formativi, ma è soprattutto colui che riesce ad essere un vero “facilitatore”, riesce cioè ad innescare nei discenti curiosità verso i temi trattati, riesce a motivare all’apprendimento e riesce a guardare ai discenti come partecipatori attivi, come contributori dell’iter formativo.
E’ questo profilo che noi aspiriamo a costruire.
Programma generale
Il lifelong learning e l’andragogia: il cambiamento, l’automigliorameto, la gestione dei processi formativi con gli adulti
Il formatore e gli stili d'apprendimento: i diversi stili cognitivi e i processi di apprendimento, le strategie formative improntate al whole brain, la strutturazione efficace dei contenuti
Il consulente/formatore e l'organizzazione:il rapporto con i diversi tipi di committente: curare la relazione con il committente, quando il committente è diverso dal richiedente, analisi della domanda e riformulazione delle richieste
T-Group: relazioni interpersonali e gruppo, esercitazioni e debriefing sulle dinamiche relazionali in gruppo
La progettazione degli interventi di formazione: macroprogettazione, microprogettazione progettazione a catalogo, come costruire iter di formazione congruenti con le reali esigenze dei partecipanti
Le metodologie didattiche:l’action learning, l’outdoor, il metodo dei casi, i role plaiyng, il metaphoric experiential training
Supporti formativi: come gestire i supporti audiovisivi, la proiezione di slide, la lavagna a fogli mobili, l’allestimento funzionale dell’aula
Presentation skills: la gestione del corpo e del linguaggio non verbale, la gestione dei partecipanti difficili, la risposta alle obiezioni, il cappello del formatore
I processi formativi nel contesto scolastico:il ruolo di facilitatore del dirigente scolastico, la motivazione alla formazione del team dei docenti, formazione e prevenzione primaria del disagio giovanile.
La valutazione dei processi di apprendimento e di sviluppo organizzativo: i metodi tradizionalmente usati oltreoceano, la valutazione in Italia, la restituzione al committente.
Metodologia formativa
Il percorso è incentrato essenzialmente sulla sperimentazione attiva, sulle esercitazioni, sulle simulazioni di facilitazioni in ogni tipologia contesti d’aula. A questi momenti si affiancherà sempre il debriefing. Significativi e assai utili saranno i momenti di confronto e discussione di casi insieme al lavoro sulla gestione e sul miglioramento del proprio stile di presentazione e gestione della comunicazione verbale e non verbale.
Responsabile del Master:
Dott.ssa Maria Teresa FIORENTINO - Psicologa e grafologa. Esperta in processi formativi, di gestione e sviluppo risorse umane. Personal Coach per manager, politici e personaggi dello spettacolo. Ha svolto attività formative su temi comportamentali, di sviluppo personale, e gestione risorse umane.
Interviene nelle aree Sviluppo Personale, Organizzativo.
Docenti:
Dott.ssa Rita CAVALLO - Laurea in Pedagogia, indirizzo socio-psicologico. Dirigente Scolastico. Già professore a contratto presso Università di Cassino. Formatrice per docenti e per vari enti.
Dott.ssa Maria Teresa FIORENTINO - predetta.
Dott.ssa Laura MENZA - Psicologa del Lavoro. Docente a contratto, cattedra Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni, Facoltà Medicina e Chirurgia, Università degli Studi La Sapienza. Formatrice e Consulente per vari enti pubblici e privati.
Destinatari
Il corso è rivolto a diplomati e laureati che rivestono o
intendono rivestire il ruolo di Formatore in Azienda o di liberi professionisti.
Titolo finale Attestato finale:
Previa ammissione e superamento dell’esame finale con Commissione Regionale, verranno conferiti:
- l’“Attestato del Corso di Formazione per Formatori” autorizzato dalla Regione Lazio, controfirmato e vidimato dalla Provincia di Roma.
- l’”Attestato di Master di Aggiornamento Professionale teorico pratico in Formazione per Formatori” rilasciato dall’Istituto di Alta Formazione.
Documentazione necessaria per l'Iscrizione:
Per completare la pratica amministrativa di iscrizione occorrerà consegnare, entro il primo giorno di corso, quanto segue:
- Fotocopia della carta di identità
- Fotocopia del titolo di studio
- Fotocopia del Codice Fiscale / Tessera Sanitaria e Partita IVA (eventuale)
- n°2 marche da bollo da € 1,81 ciascuna
- n°1 marca da bollo da € 14,62 da apporre sull'Attestato rilasciato dalla Regione Lazio.
Quota di iscrizione e partecipazione: € 1.500,00 (iscr. € 750,00 + saldo € 750,00). Possibilità di rateizzazione.
NB- Per procedere con l'iscrizione sarà necessario inviarci, a mezzo mail (all'indirizzo formazione@iaform.it) o fax (al numero 06.44.04.370), la domanda di iscrizione (clicca qui per scaricarla), compilata in ogni sua parte.
Non occorre, dunque, effettuare alcun pagamento: la quota di iscrizione, infatti, dovrà essere versata SOLO A SEGUITO di COMUNICAZIONE da parte della Segreteria.
Durata: 120 ore
Frequenza:
Il calendario delle lezioni sarà disponibile a breve.
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